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2014-04-10
許多青少年在國中就學階段發生適應不良或是學習成就低落，因未適時輔導而走上歧路，教育部進行「少年On Light計畫」，幫這些青少年找到人生目標，找到讀書以外的康莊大道。
國中階段是人格發展的關鍵期，教育部進行少年On Light計畫，輔導15至19歲，國中畢業後，未繼續升學也未就業的青少年，透過全國15家具青少年輔導經驗的非營利組織，讓他們加入約4個月的課程，內容有職涯探索、體驗教育、就業力培訓，以及職場工作體驗，讓青少年探尋本身的職涯興趣方向，及培養實用的就業技能，在此階段已確立進路方向者，即協助其就學或參加職訓。若學員就業動機較強者，則再繼續協助安排2個月的全職職場見習。
由於國中畢業的青少年屬於人生發展關鍵時期，對於學習成就較低，無心於課業的學生，若能透過非正式教育及就業技能培訓課程，及個案輔導員的全程陪伴及關懷，讓尚在找尋方向的青少年建立自信心，引導其樂於學習，並且能自我省察及自我肯定，同時引導其適性發展，對於青少年的未來發展將有很大的助益。
8日的記者會現場，邀請兩位青少年進行經驗分享。第一位青少年阿中，對於國中的學校生活適應不良，上了高中後更加排斥上學而休學。另一位學員小揚，因為隔代教養的環境，缺少陪伴關懷，使生活作息跟習慣相當混亂。他由輔導老師協助加入少年On Light計畫，在輔導員協助下，阿中又找回對自己的信心，重考回高中，現在是東吳日文系的大一新鮮人。小揚一開始還常翹課，在輔導員協助下，他找到自己對烘焙的興趣，現正在南部的烘焙坊工作。（時事新聞來源：NOWnews，2014.04.10）